为推动国际化教育,致力于培养有国际化新视野的精英人才,学校大量聘请来自欧美的专家、学者,组建一支具有高教学水平的国际师资队伍。凭借国际化的教育环境,卓越的教育水平,妥善的学生管理制度,斯坦佛国际大学已吸引来自全球将近80个不同国家的国际留学生在曼谷校区长期学习。斯坦佛国际大学让学生有机会接触到多国文化,并鼓励跨文化学习,分享交流经验,促使学生熟练使用英语交流,在多元化的国际环境中不断完善、表现自我。
2012年,斯坦佛国际大学正式加入全球最大的私立大学联盟——劳瑞德国际大学联盟,是泰国唯一一所加入世界级教育联盟的高等学府。通过加入劳瑞德国际大学联盟,不仅让斯坦佛国际大学成为享誉盛名高等教育学府,同时亦通过与联盟旗下遍布29个国家的70所高校实现资源共享,为学生带来更多符合国际标准的优质海外学习资源和课程,创造更多的机会。
此外,斯坦佛国际大学一直倡导以就业为导向的办学理念,促进课程结构与行业发展相接轨,培养市场所需人才。学校与海内外众多知名企业保持良好的业界关系,为本科学生提供480小时国际企业实习培训机会,让学生提升实用工作技能,积累行业经验,拓宽人际关系。
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贵州黄同学因家里安排去到澳洲留学,半年的预科学习和生活经历,让黄同学深感不大喜欢和适应澳洲…
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学生本科阶段是学小语种的,考虑研究生去泰国留学,但学生的英语水平不太好,所以准备了近一年的…
C同学一直有想出国留学的想法,但因为规划的时间晚,没来得及在国内学雅思,父母的收入一般,所以…
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学生国内专升本,艺术设计专业,在高校里面当老师,想要提升学历,因为工作的特殊性,比较希望申…
学生高考后成绩不是很理想,家长考虑与其在国内读普通二本,更愿意出国留学,也能学好一门语言。…
学生因为本科是学对外汉语教育的,所以英语比较弱。在明确了想出国读研究生的想法后,学生就立马…
江西段同学今年高考毕业生,高考失利最终被国内一所大专院校录取。虽然不喜欢这所大学,但不想继…
江苏丁同学是一名在新西兰留学的大一生,因为疫情影响,一直呆在国内,考虑未来的疫情发展,新西…
湖南叶同学是一名应届本科毕业生,本科读的专业是教育专业,考虑未来进院校当老师,对文凭要求比…
学生国内读的是五年制大专,按照学校的要求还要继续读2年才能取到五年制大专的毕业证。学生和家长…
学生国内大专毕业,读的是工科专业,学生不想继续做相关方面的工作,于是考虑重新读一个喜欢专业…
程同学就读于某三本院校专科大一,学校有合作的留学项目,但她希望能去更好的学校学习,考虑到家…
湖南胡同学是一名在校老师,几年的工作经验让胡同学对教学有了更深的了解,教书育人的责任也让胡…
湖南段同学今年高考毕业生,高考失利未能成功被心仪大学录取,考虑复读所费心力以及未来考试发挥…
广州丁同学高考生,因发挥不理想,未能考上心仪大学和心仪专学长,经了解,这位学长已经在泰国易…